Tunalar Topluluğu, Kızılay’ın “81 İl 81 Anaokulu Projesi” Çerçevesinde İkinci Anaokulunu Açtı!

Erol Tuna Vakfı’nın Eğitime Desteği Hız Kesmeden Devam Ediyor!

1918 yılında ticari hayatına başlayan ve bugün otomotiv, turizm, inşaat, perakende ve bilişim gibi alanlardaki yatırımlarıyla Türkiye çapında faaliyetlerini sürdüren Tunalar Topluluğu, sosyal sorumluluk projelerini Erol Tuna Vakfı aracılığıyla sürdürüyor. Türk Kızılay’ı İstanbul Şube Başkanlığı tarafından yürütülen ‘81 İl 81 Anaokulu Projesi’ kapsamında Erol Tuna Vakfı’nın destekleriyle yapımı tamamlanan Tunalar Kızılay Anaokulu’nun açılışı yapıldı. İstanbul Pendik’te bulunan, 4 derslikli ve 120 öğrenci kapasiteli Tunalar Kızılay Anaokulu’nun açılışına, eski TBMM Başkanı Binali Yıldırım, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, İstanbul Valisi Davut Gül, Kızılay Genel Başkan Vekili Ramazan Saygılı, Türk Kızılayı İstanbul Merkez Şube Başkanı Yılmaz Sezgin, Pendik Belediye Başkanı Ahmet Cin ve Tunalar Topluluğu Yönetim Kurulu Başkanı Erol Tuna katıldı.

Tüm fiziki ve teknik ihtiyaçlar düşünülerek yapımı tamamlanan Tunalar Kızılay Anaokulu, öğrencilerin erken yaştan itibaren doğru pedagojik eğitimi alabilmeleri ve bilimsel, çağdaş bireyler olarak geleceğe hazırlanmaları amacıyla bölgeye kazandırıldı. 81 ilde yapılmakta olan anaokulları, Türk bayrağının simgeleri olan ay ve yıldızı esas alan mimari bir yapıda inşa ediliyor. 350 metrekare kapalı, 110 metrekare açık alana kurulan Türk Kızılay’ı Anaokullarında çocukların gelişimi için gerekli tüm eğitim ve oyun birimleri yer alıyor.

Ülkemizin aydınlık geleceği için en büyük yatırımı eğitime yapmak gerekiyor

Açılışta konuşan Tunalar Topluluğu Yönetim Kurulu Başkanı Erol Tuna, Türk Kızılayı’nın eğitim hayatının temelinin atıldığı ve en önemli adımı olan okul öncesi eğitime vizyoner bir bakış açısı getiren, fırsat eşitliğini destekleyen ve eğitimin niteliğinin artırılmasında kritik bir rol oynayan 81 İl 81 Anaokulu Projesi’ne katkıda bulunmaktan gurur duyduklarını belirterek sözlerine şöyle devam etti: “Cumhuriyetimizin 100. yılını geride bıraktığımız bu özel dönemde, ülkemizin aydınlık geleceği için en büyük yatırımı eğitime yapmak gerektiğine inanıyoruz. Cumhuriyetimizin bize miras bıraktığı değerler, eğitimle güçlendikçe anlam kazanacaktır. Atatürk’ün “Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder” sözünden ilham alarak, çocuklarımızın çağdaş bir eğitimle büyümesine katkıda bulunmayı bir görev kabul ediyoruz. Bizler, Tunalar Topluluğu olarak, yalnızca ekonomik ve ticari faaliyetlerle değil, aynı zamanda toplumumuza hizmet edecek kalıcı eserler bırakma vizyonuyla hareket ediyoruz. Bu bağlamda, bünyemizde kurulan Erol Tuna Vakfı, eğitime destek misyonunu daha ileri taşımak için önemli bir araç oldu. Daha önce Trabzon’da açılışını gerçekleştirdiğimiz Fatma Tuna Kızılay Anaokulu, kasım ayında Hatay’da temel atma törenini yaptığımız Hatay Tunalar Kızılay Anaokulu ve yine bu yıl açılışını gerçekleştireceğimiz Trabzon Mehmet Ali Tuna Anadolu Lisesi ve Erol Tuna Vakfı Bilim ve Sanat Merkezi, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ümüzün işaret ettiği yolda daima ileriye yürümenin göstergesidir. Bu süreçte projeyi himaye eden Sayın Semiha Yıldırım’a, Türk Kızılay’ı İstanbul Şube Başkanlığı ve Türk Kızılay’ının değerli yöneticilerine ve emeği geçen tüm paydaşlara şahsım ve topluluğumuz adına şükranlarımızı sunuyorum.

Tunalar Topluluğu Yönetim Kurulu Başkanı Erol Tuna ayrıca, “Açılışını yaptığımız Tunalar Kızılay Anaokulu da bu misyonun önemli bir parçasıdır. Sadece bir eğitim kurumu olmanın ötesinde, çocuklarımızın güvenle öğrenip büyüyebileceği, yaratıcı düşüncelerini geliştirebileceği bir yuva olarak tasarlandı. Burada, çocuklarımızın sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimlerine katkıda bulunacak çağdaş ve yenilikçi bir eğitim anlayışı ile yola çıkıyoruz. İyi ki anaokulları yapıyoruz. Zira eğitime katkıda üniversitelerin çarpan etkisi 1 iken anaokullarının 7’dir. Bu nedenle çok sayıda anaokulu yapma ısrarımız çok doğru bir harekettir” açıklamasında bulundu.